Project Model dan Evaluasi Pembelajaran Sains : Kelompok 1 Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw

 


Assalamualaikum Wr.wb

Hallo Teman-teman, bertemu lagi nih sama fajru. kali ini fajru bakal kasih tau mengenai model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw lohh....

model ini dipelajari dalam mata kuliah Model dan  Evaluasi Pembelajaran Sains yang diampu oleh Bapak Dr.Drs. Syamsurizal, S.Si.

ada yang pernah dengar nggak nih "model pembelajaran jigsaw"?

kalau belum simak pembahasannya dalam video yaa.

tapi tapii kali ini dalam video bukan hanya fajru yang  menjelaskan tapi berkolaborasi bersama rekan-rekan yang lain, karena materi ini merupakan tugas kelompok.

Kelompok 1

anggota:

1. Fajru Dalalatul Iqtiran

2. Laila Fitria

3. Fhadira Insani Putri

4. Syamsul Bahri

5. Sonia Angellina Putri

6. Arys Rafiah

7. Ana Sari Pulsande

8. Riski Kurnia Dari


baikk, penjelasan singkat mengenai model pembelajaran jigsaw:

Dari sisi etimologi Jigsaw berasal dari bahasa ingris yaitu gergaji ukir dan

ada juga yang menyebutnya dengan istilah Fuzzle, yaitu sebuah teka teki yang

menyususn potongan gambar. Pembelajaran kooperatif model jigsaw ini juga

mengambil pola cara bekerja sebuah gergaji ( jigsaw), yaitu siswa melakukan sesuatu

kegiatan belajar dengan cara bekerja sama dengan siswa lain untuk mencapai tujuan

bersama.


Model pembelajaran Jigsaw merupakan salah satu variasi model Collaborative Learning,

yaitu proses belajar kelompok dimana setiap anggota menyumbangkan informasi, pengalaman,

ide,sikap,pendapat,kemampuan, dan keterampilan yang dimilikinya untuk secara bersama-

sama saling meningkatkan pemahaman seluruh anggota.

Model pembelajaran ini dikembangkan dari teori belajar konstruktivisme
yang lahir dari gagasan Piaget dan Vygotsky. Berdasarkan penelitian Piaget yang pertama dikemukakan bahwa pengetahuan itu dibangun dalam pikiran anak (Ratna,
1988: 181)

Dalam model pemebelajaran kooperatif ini guru berpesan sebagai fasilitator
yang berfungsi sebagai jembatan penghubungan ke arah pemahaman yang lebih
tinggi, dengan catatan siswa sendiri. Guru tidak hanya memberikan penegtahuan pada
siswa, tetapi harus juga membangun dalam pikirannya. Siswa mempunya
kesempatan untuk mendapatkan pengetahuan langsung dalam menerapkan ide-ide
meraka, ini merupakan kesempatan bagi siswa untuk menemukan dan menerapkan
ide-ide mereka sendiri.

Terimakasih, sampai jumpa di review-review pembelajaran berikutnyaaa:)
semoga apa yang disampaikan dapat bermanfaat untuk kita semuaaa

Wassalamualaikum Wr.Wb

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Model dan Evaluasi Pembelajaran Sains : Quantum Learning

Gambar
  Assalamualaikum Wr. Wb Hallo Teman-temannn:) ketemu lagi nih sama fajru dalam review reviewww kali ini fajru bukan mau me-review lohh... tapi-tapi mau sedikit memberikan informasi mengenai Quantum Learning. Materi kuliah Model dan Evaluasi Pembelajaran Sains : yang diampu oleh bapak Dr. Drs. Syamsurizal, S.Si., Secara garis besar Quantum learning adalah upaya, strategi dan aktivitas belajar yang bisa dimanfaatkan untuk menguatkan daya ingat dan pemahaman. Selain itu membuat aktivitas belajar sebagai kegiatan yang bermanfaat dan menyenangkan. Model pembelajaran quantum learning itu sendiri ada dua yakni peta konsep dan teknik memori. 1. Peta Konsep Peta konsep di sini lebih menunjukan sebuah ide pemikiran yang dituangkan dalam bentuk gambaran atau grafik.     * Teknik belajar mandiri,     * Teknik belajar vark (visual, audiotory, reading & writing, kinestetic), 2. Teknik Memori     * Melatih Imajinasi     * Teknik rantai Kata   ...
Baca selengkapnya

Model dan Evaluasi Pembelajaran Sains: Teknologi dalam Dunia Pendidikan

 Teknologi dalam Dunia Pendidikan Assalamualaikum Wr.Wb Hi Teman-teman pembaca, Saya Fajru Dalalatul Iqtiran akan mereview materi perkuliahan pertama pada mata kuliah Evaluasi Pembelajaran Sains. Pada perkuliahan pertemuan pertama yang diampu oleh Bapak Dr. Drs. Syamsurizal, M.Si.  Beliau banyak menceritakan pengalaman dan motivasi yang sangat membangun untuk kesuksesan dalam perkuliahan. Beliau tampak sangat energik, keren serta sangat sangat gaulll. Selain itu beliau juga menyinggung mengenai Kecanggihan Teknologi dalam dunia Pendidikan.  Dibawah ini sedikit saya jelaskan mengenai kecanggihan teknologi dalam dunia pendidikan dan menariknya teknologi untuk terus dikembangkann. Tak seperti waktu dulu, di zaman modern ini manusia sangat bergantung pada teknologi. Dari para ahli, orang tua, anak-anak, maupun orang awam sudah menggunakan teknologi. Hal ini membuat teknologi sudah menjadi kebutuhan dasar setiap orang dalam kehidupan sehari-hari.  Teknologi di masa kini t...
Baca selengkapnya

Desain dan Evaluasi Pembelajaran Sains : Desain Model Pembelajaran Kolaboratif Berbasis Keterampilan Berfikir Kritis dalam Bidang Sains

Gambar
  Assalamualaikum wr wb Hallooo teman teman, ketemu lagi nih dalam review review. Mata Kuliah desain dan evaluasi pembelajaran sains. :) Kalau minggu lalu kita mengenal model pembelajaran yang menjadikan kita melek teknologi, nah sekarang kita akan membahas mengenai desain model pembelajaran kolaboratif berbasis keterampilan berfikir kritis dalam bidang sains. Pembelajaran kolaboratif merupakan suatu model pembelajaran memiliki strategi pembelajaran yang dapat menguatkan karakter bergotong royong. Ide awal dari pengembangan pembelajaran ini adalah, bahwa membangun konsep itu harus berpasangan, tidak mandiri. Berpikir kritis   didefinisikan sebagai kemampuan untuk  menalar secara efektif, mengenali hubungan  antara berbagai hal untuk memecahkan  masalah dan membuat keputusan. Contoh model pembelajaran kolaboratif yang dapat meningkatkan keterampilan berfikir kritis 1. Group Investigation (GI) . Semua anggota kelompok dituntut untuk   merencanakan suatu...
Baca selengkapnya